Deze publicatie beschrijft het actieonderzoek van het Project ‘De Haagse Verbindt Jong en Oud in de Wijk’, dat binnen de Werkplaats Sociaal Domein heeft plaatsgevonden in het studiejaar 2023-2024. Opdrachtgevers en samenwerkingspartners zijn Wijkz, de Gemeente Den Haag en het lectoraat Urban Ageing van …

Infographic

Gastcollege over onderzoek in de kunsteducatie voor tweedejaars Master kunsteducatie NHL-Stenden/Hanze

Deze handreiking draagt bij aan de bewustwording rond armoede en geeft ideeën en praktische tips hoe professionals in de opvang kunnen omgaan met kinderen die in armoede leven. Professionals kunnen ieder op hun eigen manier en passend bij de eigen locatie gebruik maken van de informatie uit deze handreiking …

Dit rapport richt zich op de uitbreiding van een bestaande rekentool in Excel van mijn stagebedrijf: IF Technology. Deze uitbreiding is bedoeld om de energiestromen en efficiëntie van lucht-water warmtepompen te berekenen, in combinatie met bodemenergiesystemen (functie uit de bestaande tool). De aanleiding …

Ondanks dat er steeds meer aandacht is voor diversiteit en inclusie in de samenleving zijn er nog steeds groepen, waaronder jonge vrouwen een van de belangrijkste, die zich niet altijd welkom en veilig voelen in de buitenruimte. Recent onderzoek over dit onderwerp krijgt veel aandacht in gemeenteraden, …

Er zijn weinig handvatten om mensen gezond de tweede en misschien de derde (pensioen) helft in hun loopbaan door te laten maken, weet spreker Klaske de Veth, lector Leiderschap & Duurzaam Werken aan de Hanze en de AOG School of Management. Zij heeft onderzoek gedaan en schreef er een boek over: “Werken …

Om leraren te motiveren is het belangrijk dat beeldbegeleiders tijdens de coachingsgesprekken laten merken dat zij hoge verwachtingen van hen hebben. Lia Voerman en Frans Faber beschrijven in dit artikel hoe je dat in de praktijk doet met een aanpak die zij zelf ontwikkelden: Didactisch Coachen.

Transgender, non-binaire en genderdiverse personen worden steeds zichtbaarder in de maatschappij. Deze zichtbaarheid is ook terug te zien in de geestelijke gezondheidszorg en in beeldende therapie, waar steeds meer jongeren met genderdysfore gevoelens zich melden. Dit kwalitatieve onderzoek richt zich …

Leren voor duurzame ontwikkeling is een onderwerp dat nadrukkelijk op de agenda van overheden, sectorraden en onderwijsinstellingen staat (ministerie van OCW, 2024). In de Gelderse Vallei-regio werken drie vo-scholen en een mbo-instelling samen met Aeres Hogeschool Wageningen (AHW), Wageningen University …