Cornelis Veenhof (1902 – 1983), de vader van Jan, werd geboren in een Afgescheiden gezin in Doorn. Daar waar, naar een woord van Gerrit Achterberg, ‘godsdienst zwaar tegen de hanenbalken hangt’. Veenhof senior kon erover meepraten, hij tobde lang met de vraag naar de geloofszekerheid. Maar mede onder …

In het kader van het Living Lab Oldambt is door de Hanzehogeschool Groningen en de gemeente Oldambt een bijeenkomst georganiseerd gericht op de samenwerking tussen het onderwijs en beweegaanbieders. Hierbij waren zowel sportaanbieders als scholen aanwezig om de samenwerking te verkennen. Vanuit de Hanze …

Na het ROK (referentiekader onderwijskwaliteit) heeft het RIK (referentiekader internaatskwaliteit) het levenslicht gezien eind 2019. Als rode draad doorheen het RIK loopt het algemeen welzijn van alle internen en de opvoeders in de brede zin van het woord. De internaten zijn vrij in te vullen wat zij …

DANS MET MIJ is een wederzijdse uitnodiging tot een dans tussen God en de mens. Dit onderzoek bevraagt de communicatie die er plaats vindt tussen God en een danser. Verbale geloofscommunicatie is bekend terrein; lezen, bidden, spreken, zingen. Zowel het spreken tot, als het horen van God en Zijn Woord …

Dit onderzoek is uitgevoerd in opdracht van Alyt Landman, voormalig directrice en Tea Jaarsma, intern begeleider van obs de Feniks in Groningen. Obs de Feniks is een openbare basisschool gelegen in de wijk Gravenburg. Op deze basisschool staan plezier, respect en jezelf leren kennen als kernwaarden centraal. …

Bijdragen aan gelijke kansen van alle leerlingen, ongeacht herkomst, welke onderwijsprofessional wil dat niet? Maar de daad bij het woord voegen vergt nogal wat. Het Nederlandse onderwijs is er ook nog onvoldoende op ingericht. Hoe lukt het leraren om een aantal inclusieve didactische strategieën in …

Kritisch leren kijken naar media, naar betrouwbaarheid van bronnen én naar technologie. Het zijn onmisbare vaardigheden in de digitale wereld, waarin informatie met één druk op de knop te vinden is. Gelukkig kun je al die vaardigheden leren: “Digitale geletterdheid is het vermogen je actief, bewust en …

Vanuit de EU is er in 2015 een VN-Agenda 2030 aangenomen door de wereldleiders die een kader vormt voor de duurzame ontwikkelingen wereldwijd. De Nederlandse overheid wil in 2030 49% minder CO2 uitstoten ten opzichte van 1990. In 2050 moet dat 95% minder zijn. Ook de agrarische sector krijgt de duurzaamheidsopgaven …

Er zijn uitspraken van cliënten die een bepaalde signaalwaarde hebben voor een coach en die alert maken op iets dat van belang kan zijn; die een ‘trigger’ vormen. Triggers doen een impliciet appel op een coach om iets te doen, hoe ambigu dat appel mogelijk ook is. Bijvoorbeeld als een cliënt het woord …

Podcastmakers krijgen door middel van dit onderzoek een helder beeld waar een jongerenpodcast aan moet voldoen – op het gebied van onderwerp, format, lengte, interactie en promotie. Met deze informatie kan hun podcast beter aansluiten bij hun beoogde doelgroep, waardoor hun publiek – dat in de toekomst …