De samenhang tussen studentgeoriënteerde docentovertuigingen en een activerende leeromgeving
Ellen Keur (Student); Petra Swennenhuis (Begeleider)
Werkplekleren in het HBO
Huib Langenberg (Student); Audrey Janssen-Seezink (Begeleider)
De invloed van docentgedragingen op de docent-studentrelatie
Laura Postma (Student); Henderijn Heldens (Begeleider)
Zelfregulerend leren op basisschool x
Dagmar Fonken (Student); Audrey Janssen-Seezink (Begeleider)
De leerkracht: van kennisoverdrager naar coach
Rochelle Schaepkens (Student); Marleen van den Engel (Begeleider)
Rapportage onderzoek
Denise Kerbusch; Petra Swennenhuis (Begeleider)
Evaluatieonderzoek naar de leerbenadering binnen een competentiegerichte onderwijsmodule in het hoger economisch beroepsonderwijs
Marloes van Tilburg (Student); Ellen J. Rohaan (Begeleider)
Onderzoekend leren
Audrey Janssen-Seezink (Begeleider); Mariëlle Rutten (Begeleider); Dennis Barten (Student)
Kwalitatief onderzoek naar de mogelijke invloed van loopbaangesprekken op voortijdig schoolverlaten
Sarah Bergsen (Begeleider); Sebastiaan Boersma (Student)
Creatief denken in de praktijk
Ilse van der Geld (Student); Monique van Oers (Begeleider)