Lichamelijke activering bij mensen met een verstandelijke beperking en een bijkomende psychiatrische stoornis
Yvo Struijcken (Student); A. Heitlager (Begeleider); K. van Gelder (Begeleider)
Een toekomst gebouwd op ervaringen: het na-traject, na een woon- en werkproject, vanuit de methodiek Ervarend Leren
Annemarie de Vooght (Student); Marieke Hamers (Begeleider)
Observeren in het kinderdagverblijf
Joia van Berkel (Student); Corrie Gehoel (Begeleider); Marieke Hamers (Begeleider)
'Hoor en wederhoor': leidraad voor het schrijven van een Persoonlijk Plan
Jeske van Poppel (Student); Sonia Monroy (Begeleider)
De zorgklas: een handvat voor het bereiken van positieve gedragsverandering
Margot Segers (Student); Johan van Noort (Begeleider); Herwin Roberts (Begeleider)
Hoogbegaafd of hoogintelligent?: steunpunt hoogbegaade leerlingen, begeleiding aan basisscholen
Tavie Alferink (Student); Marjolein Roosch (Begeleider)
Aan de slag met het ontwikkelen van een sociaal netwerk : een module voor netwerkontwikkeling van alleenstaande moeders die verblijven in de vrouwenopvang van Xonar VOH
Anne van den Berg (Lid Lectoraat)
Buitenom of binnendoor : Adviesrapport met mogelijke verhuisscenario's en de bijkomende risico's voor de verhuizing van de huidige twee gebouwen van de Reinier de Graaf Groep, locatie Delft, naar één nieuw te bouwen ziekenhuis op het bestaande parkeerterr
Bregitta Haaring (Student); J.G. Hoving (Begeleider)
P3 Building Rating : een gebouwenmeetinstrument dat staat als een huis
Robert Kostwinder (Student); E.A. van den Berg (Begeleider)
Maison van den Boer zoekt strategie : hoe realiseert Maison van den Boer groei in een nieuwe markt
Jolijn Fortmann (Student); M.C.Th. Harlaar-Oostveen (Begeleider)