Designing Formative Assessment That Improves Teaching and Learning: What Can Be Learned from the Design Stories of Experienced Teachers?
Janneke van der Steen; Tamara van Schilt-Mol; Cees van der Vleuten; Desirée Joosten-ten Brinke
Het voelt veilig, althans dat denk ik...
Lisa Konings (Student); Nadia Pataki (Student); Wybren Grooteboer (Docent); Eva Onstenk (Docent)
Portfolio afstudeeronderzoek meervoudige alliantie
Lynn Draaijer (Student); Maureen Post (Student)
Goede NAH thuisrevalidatie in Gouda
Romonda Kuiperije (Student); Leah Lantinga (Student); Iris van Mersbergen (Student); Merle Versteegen (Student); Dinja van der Veen (Begeleider)
Leidt programmatisch toetsen tot hogere werkdruk?
Tamara van Schilt-Mol
Zorg op rolletjes
Liesa Both (Student); Laurens Zevenbergen (Student); Pike Bloemen (Student); Saomi Aalders (Student); Juliane Stöcker (Docent)
Wat is eerlijk?
Marijke van Vijfeijken (Onderzoeker)
Duurzaam verankeren van aandacht voor toetsbekwaamheid.
Tamara van Schilt-Mol (Lector); Liesbeth Baartman (Lector)
De meerwaarde van leefstijlmonitoring
Beau Heesakkers (Student); Femke Jacobs (Student); Nadi Kuijper (Student); Willemiek van Deelen (Student); Isolde van Wessel (Docent); Mireille Hoffmann (Docent); Betsie van Gaal (Begeleider)