Oefentherapie: positief gezond? : Een praktijkgericht onderzoek naar de invloed van oefentherapie op positieve gezondheid
Geraldine Schulting (Student)
Het ontwerp van een schoollocatie vanuit ecologisch pedagogisch perspectief
Yoni Karlas (Student)
‘’De weg naar zelfredzaamheid’’
Aaron Driessen (Student); Lydia van Dinteren (Begeleider)
Het stimuleren van het collectief verantwoordelijkheidsgevoel binnen een zelfbeheerde opvangvoorziening voor dakloze burgers
Melany de Winter (Student); Lily van den Dobbelsteen (Begeleider); Maria Stortelder (Begeleider)
Academisch uitstelgedrag als voorspeller van studiesucces
Mulder, S (Sander) (Student)
Het effect van Health4u op gewicht, buikomvang en BMI bij mannelijke patiënten met een ernstig psychiatrische aandoening die verblijven op een forensisch psychiatrische afdeling.
Hendriksen, AJH (Annerieke) (Student)
“Waarom zou ik leren als de toets toch niet meetelt?”: het verband tussen een meegaand persoonlijkheidstype en het effect van formatief toetsen
Mart Nijzink (Student); Aart Bekendam (Begeleider)
Het signaleringsproces van voorspellers van leesproblemen
Brenda van der Veen (Student); Susanne Kohlleppel (Begeleider); Margot Bochane (Begeleider)
Genomineerd voor de Crux AcademieprijsErvaringen van ouders van kinderen met een specifieke taalontwikkelingsstoornis in de logopedische zorg
Tina Mantel (Student); Inge Klatte (Begeleider)
Informatievaardigheden
Rowan Valkenburg (Student)