ZIN OP AARDE
John Karsten (Begeleider); Greet de Boer (Student); Ton Zondervan (Begeleider)
"Participeren doe je samen"
Suzanne Stol (Student); Mirjam Bartels (Begeleider); Rolinda de With (Student)
Nooit meer leren rekenen? Of toch wel!
Eefje van der Zalm (Begeleider); Mariëlle Geurts (Student)
De wijsheid van het spellingonderwijs
Rianne Bleeker (Student); Willy Boschma (Begeleider); Fotine Zijlstra (Begeleider)
Recht op een gelijke kans
Angela de Konink (Student)
'Directe instructiemodel laten aansluiten bij de instructiebehoeften van de leerlingen'
Joep van Vugt (Begeleider); Jeanette van Bommel (Student); Marlise Ruitenbeek (Student); Eveline van Winden (Student)
De invloed van schoolleiderschap op het onderzoekend handelen van leraren in veranderingsprocessen
Krüger, Meta L.
'Leeskanjers!': een remediëringsprogramma voor autistische kinderen met een leesprobleem
Cor Struik (Begeleider); Dorien Nijmeijer (Student)
'In de hoek!': over hoekenwerk in groep 3
Marije Smit (Student); Annette Aitink (Begeleider)
'Jippie, we gaan schrijven': over hoe Anne in groep 4 gemotiveerd raakt voor het schrijfonderwijs
Marie-Jose de Ridder (Begeleider); Marieke Nooijen (Student)