Waarom ben ik hier?: op welke manier kunnen de mentoren van groep Pikkio de doelen uit het individueel werkplan van het kind omzetten naar competentiegerichte leerdoelen die beter aansluiten bij het niveau van het kind en hoe blijft dit inzichtelijk en at
Monique van Cleef (Student); Sylvie van Straten (Begeleider); Andrea Schrauwen (Begeleider)
Communicatie binnen een dagbehandelcentrum
Vivian Beerens (Student); Ingrid Merkelbach (Begeleider)
Op weg naar Competentie gericht Leren: Gilde opleidingen Venlo
Sabriye Polat (Student); Marjolein Roosch (Begeleider); Huub Simons (Begeleider)
Laat je niet opbranden door het werk
Thea van der Steeg-Hamoen (Docent)
Idola van de crossmedia
Geeske Bakker (Lid Lectoraat); Hans Fröling; Job Twisk; Kees Winkel (Lid Lectoraat); Erik Hekman (Lid Lectoraat); Dr. H.M.M. van Vliet (Lector)
Centrale examens? Nee, bedankt!
N. van Dam
Eerherstel van psychiatrische cliënten in de samenleving
Veen van der Veen (Student); Michelle Wever (Student); P. Bredewold (Begeleider); J. Veenendaal (Begeleider)
Taalvaardigheid in beeld. Een verkennend onderzoek binnen de pilots. Taalcompetenties voor studie en beroep.
E. Rutten (Lid Lectoraat); R. Gangaram Panday (Lid Lectoraat); M. Droop (Lid Lectoraat)
Arbeidsproductiviteit en arbeidsparticipatie. Samenspraak of tegenspraak?
Dr Ben Fruytier (Lector)
Waardeneducatie volgens Amerikaans recept
Huub Evers (Lector)