Hoe worden de beeldende vakken gegeven in de onderbouw van het voortgezet onderwijs? Om antwoord op deze vraag te geven, zijn zeven scholen onderzocht in Amsterdam en omgeving. Het onderzoeksrapport bestaat uit twee delen. In deel 1 komen de onderzoeksvragen en zeven schoolportretten aan bod. Deel 2 …

Het doel van deze scriptie was het creëren van een naslagwerk voor de Divisie Individuele Dienstverlening van FNV Bondgenoten. In dit naslagwerk wordt in beeld gebracht welke mogelijkheden de werknemer heeft, indien een werkgever volgens het UWV voldoende re-integratieactiviteiten heeft verricht, maar …

Landelijk is een ontwikkeling gaande die gericht is op ontschotting tussen basisscholen, kinderopvang en peuterspeelzalen. Dat betekent een samenwerking tussen verschillende partners die betrokken zijn bij de opvoeding, opvang en educatie van kinderen in de leeftijd van 0 tot 13 jaar. Daartoe zijn Signum, …

Het onderzoek heeft tot doel inzicht te verkrijgen in de sportmogelijkheden en belemmeringen om te gaan sporten van kinderen met een beperking die revalideren bij Revalidatiecentrum Blixembosch. En daarbij een aanbeveling schrijven over hoe Revalidatiecentrum Blixembosch ervoor kan zorgen dat er meer …

Deze samenvatting geeft kort en krachtig weer wat u in dit profileringproject zoal kunt lezen. In hoofdstuk één wordt gesproken over de definities van autochtoon en allochtoon, eerste en tweede generatie, integratie, assimilatie en acculturatie. Er zijn diverse mogelijkheden om begrippen te onderscheiden. …

Het complete draaiboek is de conclusie van dit onderzoek. Dat is het resultaat waarvoor het onderzoek is opgezet. In het draaiboek voor "Get in Touch!" wordt antwoord gegeven op de doelstelling van het gehele project, zoals in paragraaf 1.3.3 als volgt omschreven is: Het praktisch doel van het project …

Norway rejected EC/EU membership in 1972, and then again in 1994. The aim of this report is to investigate why Norway has chosen to remain outside the union. The majority of the Norwegian government has supported a membership ever since the issue first was raised. Nevertheless, the people of Norway have …

The central question of this dissertation is what lessons can be learned from Surinam when it comes to the integration of immigrants. Surinam consists of five main population groups and to assess this process of integration this dissertation is structured by the following questions: What is integration …

Door de opkomst van competentiegericht leren is het thema beoordelen sinds enkele jaren nadrukkelijker op de innovatieagenda gezet. Gezien de sturende kracht die beoordelen heeft op het studeergedrag van studenten, hebben opleidingen leren en beoordelen dichter bij elkaar gebracht. Dit heeft geresulteerd …

Sub-national authorities [SNAs] have seen a great development in their influence in the European up from the 1980s, due to several processes at work in Europe. Multi-level governance [MLG], a theory derived from studies on European Integration, explains for instance the changing interaction between different …