Het onderzoeksverslag geeft het belang weer van kunstonderwijs voor innovatie en vernieuwing. Het schoolse leren krijgt meer aandacht dan het sociaal emotionele leren, de creativiteit en het probleemoplossend vermogen, terwijl het één het ander beïnvloed (Jeninga, 2008). Het is een pleidooi om expressie …

In het onderzoeksverslag wordt samen met het team eerst het toekomstbeeld bepaald. Waar willen we naar toe? Vervolgens is er door middel van een kleurentest met de teamleden een manier gekozen om de verandering aan te pakken. Deze stap is heel belangrijk en bepalend voor de rol van de leider. De kwaliteiten …

In dit onderzoek wordt door middel van een actieonderzoek antwoord gegeven op de vraag: Kan ik als groepsleerkracht een executieve functie verbeteren, door het inzetten van een handelingsplan gedurende vijf weken? Ja, als leerkracht kun je in korte tijd het verschil maken. Dit onderzoek start met een …

Samenvatting In de plusklas waar ik werkzaam ben zie ik in de aanpak van verrijkingswerk leerlingen worstelen; de executieve functies lijken onvoldoende ontwikkeld te zijn. Deze functies zijn het meest noodzakelijk in het kader van complexe taken (verrijking), waarvoor creatieve of unieke oplossingen …

De titel van dit praktijkgerichte onderzoek geeft het onderwerp al grotendeels prijs: spel als middel voor het verminderen van internaliserend gedrag bij peuters met een taalontwikkelingsstoornis (TOS). Om de onderzoeksvraag te kunnen beantwoorden is gekozen voor de onderzoeksstrategie actieonderzoek. …

In groep 3 t/m 8 van basisschool D wordt dagelijks een uur rekenonderwijs gegeven in de vorm van de methode Pluspunt. Binnen deze methode bestaat minimale aandacht voor het aanleren, inoefenen en vooral onderhouden van getalbegrip. Hierdoor lopen leerkrachten in de reguliere lessen vast, omdat het tempo …

in het onderzoek is onderzocht of doormiddel van cooperatief werken een groepssfeer te verbeteren is. de focus is gelegd bij de basissamenwerkingsvaardigheden die nodig zijn om tot goed cooperatief werken te komen

Bij vier leerlingen uit mijn klas (faalangst, ADHD, hechtingsproblematiek en angsten) heb ik samen met de leerlingen de onderwijsbehoeften bepaald. Daarna interventies uitgevoerd om zo hun welbevinden te vergroten. Dit heeft als effect dat ook de leerprestaties omhoog gaan

In theorieën over automatiseren wordt het rekenrek veelvuldig genoemd als een hulpmiddel bij het aanbrengen van structuur in getallen. Hiermee kan het tellend rekenen overwonnen worden. Ondanks de inzet van het rekenrek, blijft het voorkomen dat leerlingen tellen. In dit praktijkgerichte onderzoek wordt …

Aanleiding voor dit praktijkgericht onderzoek is mijn wens om meer zicht te krijgen op mijn leerkrachtvaardigheden, om zo nog beter af te stemmen op de sociaal-emotionele ontwikkeling van mijn leerlingen. De onderzoeksvraag die hierin centraal staat, is: Welke persoonlijke leerkrachtvaardigheden kan …