Communiceer je strategie!
Piet Hein Coebergh
De rol van taal bij het leren. Taalontwikkelend beroepsonderwijs.
I. Hoffman; A. Riteco (Lid Lectoraat)
Nieuwe Nederlandse comfortnormen nader bekeken
J.L.M. Hensen; Ir. Joost van Hoof (Lid Lectoraat)
Teachers' Behaviour and Thinking in Tertiary Vocational Education in the Netherlands. An explorative study of teachers' competencies with regard to language-sensitive subject teaching in multiethnic vocational education.
A. Riteco (Lid Lectoraat)
Ruimte voor inbreng van elk kind.
Dr. Maaike Hajer (Lector); M. Hanson
Digital Storytelling
R. van der Linde (Lid Lectoraat); Drs. J. Jansen (Lector)
Executive summary of the position paper of the Working Group on Cardiac Rehabilitation and Exercise Physiology of the European Society of Cardiology (ESC): core components of cardiac rehabilitation in chronic heart failure.
U. Corrà; B. Bjarnason-Weherns; S. Adampoulos; P. Fioretti; D. Gaita; R. Hambrecht; Prof. Dr. L.E.M.J. Vanhees (Lector); D. Dugmore; H. Saner; P. Giannuzzi; H. Björnstad; H. McGee; I. Hellermans; A. Cohen-Solal; J. Perk; M. Mendes
Taalgericht vakonderwijs: tijd voor een nieuw vijfjarenplan.
Dr. Maaike Hajer (Lector)
Mediaton als middel om conflicten op te lossen binnen Hogeschool Utrecht
S. Kalff (Lid Lectoraat); Marion Uitslag (Lid Lectoraat)
Cardiovascular pre-participation screening of young competitive athletes for prevention of sudden death: proposal for a common European protocol.
A. Pellicia; Prof. Dr. L.E.M.J. Vanhees (Lector); D. Corrado; H. Bjørnstad; A. Biffi