Wat is de huidige stand van zaken bij de leerkrachten van de groepen 5 t/m 8 met betrekking tot het geven van wetenschap- en techniekonderwijs?
Rick de Wit (Student); Brechje Schouten (Begeleider); Georges Ledoux (Begeleider)
Eigenaarschap
Marley Doets (Student); Esther Somers (Begeleider); Suzanne Raaijmakers (Begeleider)
Pedagogisch handelen in relatie tot sociaal-emotionele ontwikkelingsmethode 'Goed gedaan'
Laura Neutkens (Student); Suzanne Raaijmakers (Begeleider)
Effectief woordenschatonderwijs aan NT2-leerlingen
Kim Winters (Student); René van Heugten (Begeleider); Ronald de Bakker (Begeleider)
Leren zichtbaar maken met behulp van feedback
Nina Plompen-van der Wijst (Begeleider); Esther de Klein (Student)
Leermotivatie bevorderen in kindgesprekken
Georges Ledoux (Begeleider); Suzanne Raaijmakers (Begeleider); Wendy Vreeswijk (Student)
De ict-bekwaamheid van leerkrachten
Luc van de Laar (Begeleider); Annemarie van den Broek (Begeleider); Lian Pruijssen (Student)
Motivatie en verrijken
Nina Plompen-van der Wijst (Begeleider); Wendy de Koning (Student)
Zie het talent van ieder kind..
Veenker, Herman; Steenbeek, Henderien; van Dijk, Marijn; van Geert, Paul; Polak, Allard; Hospes, Milou
De leerkracht als talentexpert
Steenbeek, Henderien (Jeugd, Educatie En Samenleving); Veenker, Herman (Kunsteducatie)