Vertel me wat ik voel!
H.J. van de Laan (Student)
Praktijkgericht juridisch onderzoek
G.A.F.M. van Schaaijk (Docent)
Cognitive and emotional processes that promote and obstruct a succesful outcome after bariatric surgery for morbid obesity
Zijlstra, Hanna; Geenen, R.; van Ramshorst, B.; Larsen, J.K.
Welcome!!! : informatievoorziening voor ERASMUS-studenten die een stage lopen bij de opleiding Fysiotherapie van de Hogeschool Zuyd
Nina Jöris (Student); Gijs van Oorsouw (Begeleider); Ilona Bergsch (Student)
Het evenwicht zoeken tussen logische analyse, ervaring en intuïtie : klinisch redeneren van de student bevorderen door middel van casuïstiek
Raymond Swinkels (Begeleider); Debby Schouten (Student); Lara Bormann (Student); Miriam Müsgens (Student)
Wii move : leidt het verstrekken van informatie, het begeleid spelen op de Wii tot een grotere acceptatie en veranderd gedrag bij het gebruik van de Wii bij de bewoner van verpleeghuis Sevagram met geen tot weinig ervaring met de Wii?
Susy Braun (Begeleider); Michèl Rijkx (Student); Kenneth Oti (Begeleider); Bart Curfs (Student); Marieke Spreeuwenberg (Begeleider)
Het concurrentiebeding. Het oordeel van de rechter over de gelijkheid en billijkheid van het concurrentiebeding
S. van Vliet (Student); C.A.M. Caro van der Voort (Begeleider)
Thick-analysis
J. Evers; A.L. van Staa (Lector)
Risico's van vervlechten ''de Tracéwetprocedure en de aanbestedingsprocedure''
T. Wielders (Begeleider); A.A.M.A. Emmen (Student)
Peer assessment in de lichamelijke opvoeding. Kunnen en willen leerlingen uit de vierde klas elkaar beoordelen bij het onderdeel hoogspringen?
Hilde Poulisse (Student); Hans van Kruijsdijk (Begeleider)