Het onderwerp van ons meesterstuk is de sociaal-emotionele ontwikkeling van kinderen met ASS (autisme spectrum stoornis) op Widdonckschool Weert. In onze praktijksituatie kwam de vraag naar voren of het systeem dat is ontwikkeld, het bolletjessysteem, wel hulp bood aan kinderen met ASS voor hun sociaal-emotionele …

In het studiejaar 2011/2012 studeer ik, Lisanne Hogeling, af aan de Hogeschool van Utrecht te Amersfoort. Als afronding van de opleiding dramatherapie heb ik een Praktijkproduct ontwikkeld voor revalidatiecentrum ‘het Roessingh’. Voordat ik startte met het ontwikkelen van het product, heb ik een vooronderzoek …

Met als doel de creativiteit te bevorderen van leerlingen op het ZML onderwijs ben ik gaan onderzoeken wat het effect is van het tonen van meerdere voorbeelden tijdens de lessen beeldende vorming. Het gaat in het onderzoek vooral over het loslaten van vaste beeldcodes. Tijdens de beeldende ontwikkeling …

Leerkrachten moeten leren observeren, al observerend leren ze. Door te observeren, kun je de leerlingen volgen in hun ontwikkeling. Observatielijsten kunnen helpen.

In groep 7/8 is er onderzocht in hoeverre hun sociale vaardigheden zijn ontwikkeld nadat zij een aantal lessen in sociale vaardigheden hebben gevolgd. Deze lessen zijn op basis van de Axenroos (deze is gebaseerd op de roos van Leary) door de onderzoeker ontwikkeld. In dit onderzoek bestaat de Axenroos …

Sinds een paar jaar is er door de onderwijsinspectie een nieuwe regel met betrekking tot de herfstkinderen in groep 1 ingevoerd. Met herfstkinderen worden de kinderen bedoeld die in oktober, november of december in groep 1 komen (dus niet meer in groep 0!). Volgens de onderwijsinspectie moeten deze kinderen …

Schrijfproblemen van kinderen uit de bovenbouw van het regulier basisonderwijs is een groeiend probleem in Nederland. Maar schrijven begint al in groep 1. Daar wordt het schrijfproces aangeleerd en leren de kinderen te voldoen aan de schrijfvoorwaarden. De ontwikkeling van de fijne motoriek en de schrijfvingers …

Dit onderzoek is er op gericht om te ontdekken of het verstandig is om in de kleutergroepen al bezig te zijn met het aanleren van letters. De kleuterfase wordt immers sterk gekenmerkt door het 'spelende' karakter. De boeken 'Spel en ontwikkeling' (2004) en 'Basisontwikkeling voor peuters en de onderbouw' …

Dit onderzoek gaat over kinderen met hechtingsproblemen die seksueel grensoverschrijdend gedrag (vanaf hier aangeduid met SGG) vertonen. In mijn onderwijspraktijk merk ik dat er kinderen zijn die op een grove, respectloze manier praten over seksualiteit. Ik wilde onderzoeken waar dit gedrag bij de hechtingsgestoorde …

De Bijsluiter is een persoonlijke handleiding die op basis van positieve ervaringen (good practices) uit het verleden ingezet kan worden (Wichers-Bots & Haasen, 2008). Vanuit de theorie zijn we naar het gedrag van de pubers gaan kijken en naar de socialiserende werking die het schoolleven op hun gedrag …