Het rapport Naar een inclusieve werkomgeving. Inzichten vanuit (levens)verhalen en paradoxen uit de praktijk dat door onderzoekers van Hogeschool Inholland en de Vrije Universiteit Amsterdam in de periode mei 2019 – november 2021 is uitgevoerd, met een subsidie van Instituut Gak, biedt op een bijzondere …

Van 2016 tot en met 2020 financierden Nationale-Nederlanden en Aegon 85 projecten binnen het programma Van Schulden naar Kansen (VSNK). De projecten richtten zich op één of meer elementen van financiële zelfredzaamheid: orde en overzicht in de eigen administratie, basale kennis en begrip van financiële …

Voorwoord: De manier waarop consumenten winkelen, is een steeds veranderende mix van fysiek en online. Om de fysieke retail toekomstbestendig te maken en te houden, is het van groot belang dat de fysieke retail innoveert als antwoord op de hedendaagse ontwikkelingen op het gebied van (online) winkelen. …

Dit rapport is geschreven in het kader van het ZonMw-programma Verpleging en Verzorging: beschrijven goede voorbeelden. Het voorbeeld dat hier centraal staat is de Duale Aansturing in de wijkverpeging zoals dat is ontwikkeld door TWB thuiszorg met aandacht (TWB). Wat Duale Aansturing precies inhoudt …

De aanleiding van het project De Afstudeerzaak is dat een aanzienlijk aantal studenten van opleidingen van instituten HRBS, RBS, EAS en IGO moeite hebben met afstuderen en geen contact meer hebben met hun opleiding. Het doel van het project is het ontwikkelen van een begeleidingsaanpak gericht op het …

De Europese Kaderrichtlijn Water roept beheerders op stakeholders een actieve rol in het watermanagement te geven, maar geeft geen concrete handvaten om tot participatie te komen. In het Interreg project Water-Co-Governance for Suistainable Ecosystems zijn in 11 pilotgebieden in Zweden, Denemarken, Nederland, …

De gemeente Leidschendam-Voorburg heeft het lectoraat Jeugdhulp in transformatie van De Haagse Hogeschool (HHs) gevraagd om, samen met studenten, een kwalitatief cliëntervaringsonderzoek uit te voeren onder haar inwoners die jeugdhulp krijgen. De Jeugdwet verplicht gemeenten om jaarlijks een cliëntervaringsonderzoek …

Het lectoraat Teaching, Learning & Technology onderzoekt de didactische inzet van technologie in leerprocessen. Hierbij kijkt het lectoraat naar thema’s als flexibilisering, gepersonaliseerd leren, activerende didactiek en de effecten van de inzet van technologie in de onderwijspraktijk en dan met name …

Het rapport ‘Testen en ontwerpwaarden hergebruikt composiet’ is geschreven in opdracht van de Provincie Groningen en beschrijft het onderzoek dat het lectoraat heeft uitgevoerd voor deze opdrachtgever. Het onderzoek is gestart om in samenwerking met het bedrijf CRC de geschikte geshredderde vlokken van …

De IWP EDRiT is van start gegaan in januari 2022 met de CV Boost. In de periode 1 januari 2022- 1 maart 2022 werd ook een aantal activiteiten in het kader van het project “Grenzenlo(o)s Talent!” uitgevoerd in de IWP EDRiT. Deze activiteiten worden beschreven in het laatste verslag van Grenzenlo(o)s Talent! …