Buiten de lijnen: hoogbegaafdheid
Marja van Esch (Begeleider); Renate Horvers (Student)
In beweging: over het invoeren van handelingsgericht werken op een bijzondere basischool
Dorien Corver (Begeleider); Ruby Bhugwandass (Student)
'Verbondenheid maakt het verschil': praktijkonderzoek op een basisschool
Louise Corvers (Begeleider); Joke Denissen (Student)
Alternatief bewegingsonderwijs voor leerlingen met knieklachten in het voortgezet onderwijs
Marie-Jose de Ridder (Begeleider); Rens Pijnenburg (Student)
Ik ben egt luek! Het ontwikkelen van een positief zelfbeeld bij een jongen met een leerstoornis in het speciaal onderwijs
Annemieke Weterings - Helmons (Begeleider); Neelke Ebben (Student)
'Spelend(er)wijs': werken in de observatieklas op de Emiliusschool
Manon Vlassak (Student); Jos Hoogveld (Begeleider)
'Leer mij het zelf te doen': het montessorimateriaal in relatie tot de (hoog)begaafde leerling
Erna Harte (Begeleider); Marja van Eunen (Student)
Het Icoon-theater als de ziel van het gebouw
Annemarie Jonker (Begeleider); Anton Groot (Student)
LEER KRACHT van de leerkracht: kinderen in 't klein groot maken
Ludo van de Ven (Begeleider); Jose van Kraaij (Student)
'Zelfstandig werken?! Ik ben er even niet!'
Nicole Godrie (Student); Annette Aitink (Begeleider)