Organising and learning experiences of the first semester MA Program ePedagogy / Visual Knowledge Building
Jaap Jansen (Lid Lectoraat)
Six-month effects of the Groningen active living model (GALM) on physical activity, health and fitness outcomes in sedentary and underactive older adults aged 55–65
de Jong, Johan (Healthy Lifestyle, Sports And Physical Activity); Lemmink, Koen; Stevens, Martin; de Greef, Mathieu; Rispens, Piet; King, Abby C.; Mulder, Theo
Conventional chest physiotherapy compared to other airway clearance techniques for cystic fibrosis
Main, E; Prasad, A; van der Schans, Cees (Healthy Ageing, Allied Health Care And Nursing)
A comparison of existing graded aerobic exercise programmes for patients diagnosed with the fibromyalgia syndrome
Ineke Smits (Begeleider); Randi Andersland Riise (Student); Eveline Wouters (Begeleider); Marte Marie Haug (Student); Sophie Elspeth Steenstrup (Student); Kathrine Nødland (Student)
Arthroscopie knie, productie van een voorlichtingsvideoband
Frank Verhulst (Begeleider); Aniek van Hees (Student); Tineke Maassen (Student); Mark Thielemans (Student); Monica Veeger (Begeleider); Caroline Bazelmans (Student)
International perspective on chronic pain : the chronic pain patient : a comparison between the Netherlands and the United States
Kevin Howard (Student); Bernadette Smetsers (Begeleider); David de Louw (Begeleider); Boas Puder (Student); Dimitrije Dejanov (Student); James Plummer (Student)
Wat is het effect van fysiotherapie bij patiënten met fantoomverschijnselen? A systematic review
Eveline Wouters (Begeleider); Saskia Reinders (Student); Evelien Mulder (Student); Adinda Wiener (Student); Richard van Diesen (Begeleider); Sandra van de Haterd (Student)
FRACTUREN BIJ EPILEPSIE : Risicofactoren voor fracturen op Kempenhaeghe
Annelies Simons (Begeleider); David de Louw (Begeleider); Irene Hofkes (Student); Femke van Son (Student); Marlies Schillings (Begeleider); Monique van Seters (Student); Maartje Bauer (Student)
Genomineerd voor scriptieprijs opleiding jaar 2000-2001Does retrieval practice depend on semantic cues? Assessing the fuzzy trace account of the testing effect
G.G. van Eersel; P.P.J.L. Verkoeijen; H.K. Tabbers; S. Bouwmeester; R.M.J.P. Rikers