Van impliciet naar expliciet planmatig werken
Piet Spee (Student); Annemarie Bakker-Heesters (Begeleider)
Eerst denken en dan doen
Nicolette Opdam (Student); Jeannette Perdok (Begeleider)
"Voorwaarden voor het implementeren van de nieuwe leerlijn ervaringsdeskundigheid binnen de opleiding SPH"
Agnes Wassing (Student); Kim Goosen (Student); Arnout Schuitema (Begeleider)
Ik hoor het wel... maar ik versta het niet
Corrina Schuurbiers (Student)
Aandachtgerichte training met mindfulnesstechnieken bij jongeren met psychiatrische problematiek
Jojanneke van der Kolk (Student); Sandra Verbeeten (Begeleider); Esther van der Steeg (Begeleider)
Tastbaarheid in therapie
Monica Versluis (Student); D Jol (Begeleider); Maurits Uijting (Begeleider)
Pi- Spello werkt zo?!
Jolanda van Brecht- Van Soest (Student)
Met Kurzweil 3000 een tree hoger op de motivatietrap?
G.J. Plaggenmarsch (Student)
(HOOG)BEGAAFD IN DENEKAMP EN DAN NAAR HET TWENTS CARMEL COLLEGE
J. Oude Aarninkhof-Wolters (Student)
HKZ op de Luzernevlinder
Annelies Barelds (Student); Aline Schutte (Student)