'Meten is weten' : Hoe kunnen we een meetinstrument ontwikkelen om het effect van een behandeling binnen de kliniek m.b.t. de zelfstandige zelfzorg van een patiënt in de leeftijd van 4 t/m 12 jaar te meten.
Evalie Slaat (Student); Leonie Herleijn (Student); Linde Nieuwenhuis (Student)
Professionalisering van de welzijnswerker : een methodiekboek
Marijke Sniekers (Lid Lectoraat); Caroline Lamers (Lid Lectoraat); Marianne Potting (Lid Lectoraat); Nol Reverda (Lector); Johan Dinjens (Lid Lectoraat)
Nova Local; journalistieke vrijheid op het VMBO
Daisy Duivenvoorden
De gezonde stad, driemaal beter
Joop ten Dam (Lector)
Verticale groepsindeling binnen de dagbehandeling van herlaarhof
Marike van den Hurk (Begeleider); Eva Gruntjes (Student)
De doorgaande lijn van 0-6: de ideale combinatie of een gdwongen huwelijk? Een onderzoek naar de doorgaande lijn 0-6 in het kader van de doorgaande lijn bij Kindcentrum de Troubadour te Rosmalen
Sanne Vis (Student); Tini Mulders (Begeleider); Carla de Bont (Begeleider)
Vakdidactische kennis op het gebied van techniek in het basisonderwijs: Het meten van 'Pedagogical Content Knowledge'.
dr. Ellen J. Rohaan (Docent); dr. Hanno van Keulen (Lector)
Meer aandacht voor kwaliteit van wetenschap- en techniekonderwijs
Lou Slangen (Associate Lector)
De psychosociale begeleiding van kinderen en opvoeders na een eenmalige schokkende gebeurtenis: wordt het TOB-ben?
Carla van de Camp (Begeleider); Marjolein Cornelissen (Begeleider); Nienke Bekker (Student)
Wat is nieuwswijsheid? En wat kan de NOS daarmee?
Lodi van Brussel (Student); R.F.M. (Rudy) van den Hoven (Begeleider)