“Ik doe al wat.” Hoe voorkomen we dat een klimaatcampagne averechts werkt?
Renes, Reint Jan (Lectoraat Psychologie Voor Een Duurzame Stad)
Co-creatie van échte oplossingen voor verpleegkundige praktijkproblemen
O.K. Helder; R.H.J. van Gils; T. de Vos; A.F.G. van Woezik; S. Leenheer; L.S.G.L. Wauben
Samen werken aan vitaliteit: resultaten uit De Medewerkersdialoog over vitaliteit van verpleegkundigen 50+
K.P. van Vliet; M.B.M. Bussmann
Leerlingen met een verstandelijke beperking betrekken bij hun OPP>
Liesbeth Nielen (Student); Helma de Keijzer (Begeleider)
Nieuw curriculum biedt kansen voor sociale cohesie in de klas
Gert-Jan Veerman (Lector)
Professioneel leren met impact
Willem Maurits (Docent); Maud Slaats (Docent)
Optimaliseren keuringsprocessen realisatiefase binnen Van Boekel Bouw & Infra
Joris Vos (Student); M Jurjus (Begeleider); J.J.P. van Dalen (Begeleider)
De betrouwbaarheid van het rioleringsmodel in relatie tot het effect van extreme neerslag
Remko Tanis (Student); Bram Verkruysse (Begeleider); Wim de Vries (Begeleider); Simon de Waard (Begeleider)
Toepassen van kathodische bescherming in de haven van Tholen
Gerard Poortvliet (Student); Piet Dekker (Begeleider); Willem Jan de Voogd van der Straaten (Begeleider); Joachim de Keijzer (Begeleider); Martijn Westdorp (Begeleider)
Personen met verward gedrag doen er toe!
Fleur Roelen (Student); Thea van der Steeg (Begeleider)