The effects of a multicomponent dyadic intervention on the mood, behavior, and physical health of people with dementia: a randomized controlled trial
A.J.C. Prick; J. Twisk; J. de Lange (Lector); E. Scherder; A.M. Pot
Kwalitatief onderzoek in motiverende en belemmerende factoren in het wel of niet deelnemen van ouderen aan reguliere sport- en of beweegprogramma’s
M.J.C. Bennaars (Student); H. de Rooij (Begeleider); B. Geenen (Begeleider)
Mogelijkheden voor het verbeteren van de interventie 'Elke Stap Telt'
Christel van den Hooven-Arendse (Docent); L. de Regt-Goedbloed (Begeleider); M. Reijnders (Begeleider); N. Lekkerkerk (Student)
Effectiviteit van logopedische therapie bij Late Talkers
Franziska Jünger (Student); Damaris Diesburg (Student); Evelyn Beiten (Student)
Werkt het?
Rhee, IMLW (Ilona) van (Student)
Congres voor Lerarenopleiders 2016
Wijkamp, Inge; Heijne, Marjolein; Brouwer, Martin; Wolfensberger, Marca
Animal Assisted Education in het reguliere basisonderwijs in Nederland
Regterschot, E. (Student); Ruis, M.A.W.; Ophorst, C.S.
Bewegen op muziek met Zora
Brigitte Geerligs (Student); Ilse Jeijsman (Student); Patrick Hoek (Begeleider)
Prestatieverbetering door middel van Ischemische Preconditionering tijdens het Second Window Of Protection bij een sub-maximale Åstrand test
Mark Veenink (Student); Michelle Compter (Begeleider); Robin Scholten (Student); Thijs van Beusekom (Student)
Sport, spel en bewegen in en met de natuur : een combinatie met potentie
Koen de Jonge (Onderzoeker)