Hoe kunnen HBO-docenten dyslexievriendelijk handelen
Marchien Loerts (Begeleider); Julie Warris (Student)
Geen bericht is goed bericht? : Onderzoek naar de registratie van middelen en maatregelen op de locatie Zeuvenakkers van Trajectum Hanzeborg
Alex Huysmans (Student)
Evidence versus de cliënt
Erica Baarends (Lid Lectoraat)
Effectieve werkvormen om te komen tot zorgverlening: klassenmanagement
Debby Crusio (Student); Karin de Wild (Begeleider)
Psychosociale hulpverlening voor naasten van traumapatiënten. Doorbreken van de cirkel van verdriet
Lisbeth Verharen
Omgaan met (on)macht in de zorg
Joke Mintjes; Lilian Vloet; Lisbeth Verharen
Kansen in Kunst : Kunst door mensen met speciale wensen
Ans de Vos; M. van Biene; Paola de Bruijn; Jacco Haker; Harriët Sparreboom; Carla van Slagmaat; Toinette Loeffen; Madelief Oosterink; Jean Pierre Wilken
Doorbreek de Meetlast : Neem de regie over kwaliteit van zorg
E. Poot; M. Plas; Joke Mintjes
Het komt vanzelf : Onderzoeksproject 'De Respons Restrictie Training' 'Respons Restrictie Training' als de mogelijkheid van zindelijkheidstraining voor het kinderdagcentrum de Toermalijn
E. Kampes (Begeleider); J.A.M. Stamsnijder (Student); J.J. Rada (Student)
Voorlichting en begeleiding bij borstvoeding
Lisette Brink (Student); Dieuwke de Haan (Student); Henrike de Vries-Aalberts (Student); Leida Janssen-Niemeijer (Begeleider)