Eerst denken en dan doen
Nicolette Opdam (Student); Jeannette Perdok (Begeleider)
Het gemis van een kleinkind: grootouders die hun kleinkind niet meer zien
J.C.M. Haanappel (Student); Sjoerd van de Sande (Begeleider)
'Biedt de methode De Rekenboog, de twee geselecteerde groepjes vaardigheidsleerlingen, verdere ontwikkelingsmogelijkheden in het herkennen en gebruiken van hoeveelheidsbegrippen .
Chantal Linders (Student); Marijke Reith (Begeleider)
F en L methode geïntegreerd in ons spellingonderwijs
Carolien Knapen-Loijen (Student); Marie Jose de Ridder (Begeleider)
We wisk .......
Marlous de Meijer (Student); Henny Valk (Begeleider); Anouschka Heitlager (Begeleider)
Teamkwaliteit en onderwijskwaliteit. Algemene bevindingen uit het onderzoekvan de opleidingen Personeel & Arbeid (P&A) en Technische Bedrijfskunde (TBK
Ben van Schijndel (Lid Lectoraat)
Grip op letters
Monique van den Berg (Student); Thea Deckers (Begeleider)
coöperatieve werkvormen in tweetallen bij kinderen met autisme
Josephine ten Braak-Teunissen (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Het verband tussen vezelinname en lichaamsgewicht
Silvy Toele-Vocking (Student); Matthijs Fleurke (Begeleider); Rosemarijn de Jong (Begeleider)