Ontwikkelen en ondersteunen van dialogische en reflectieve interacties binnen professionele leergemeenschappen met student-leraren
Lippens, N. (Student); Ermers, C.
De invloed van het leertraject constructive alignment op het ontwerpen van leerdoelgestuurd onderwijs
Meijerink, E. (Student); Joosten, S.
Een evaluatieonderzoek naar de toepassing van ontwerpprincipes in de praktijk van Samen Opleiden
Hamer, D. (Student); Benthum, N. van
De bijdrage van feedback aan de ontwikkeling van feedbackgedrag van mbo-docenten
Alkema, A. (Student); Benthum, N. van
Taal begint thuis
Kapper, T (Tanja) (Student)
Een virtuele beleving van dementie
Berg, IHJM (Ingrid) van den (Student)
Het verkennen van het verkennend gesprek
Diks, BJM (Bianca) (Student)
Boekbespreking “Making a living in live music” (Everts, 2023)
Koos Zwaan (Associate Lector)
Wie stelt de diagnose?
Paans, Wolter (Verpleegkundige Diagnostiek)