‘Op welke manier kan een leerkracht in de bovenbouw het aangaan van sociaal contact van leerlingen met een vorm van autisme verbeteren?
Jeroen Hulshoff (Student); Marianne Punter-Eleveld (Docent); Willy Boschma (Docent)
To differentiate during English class
Marjolieke Barkman (Student)
Samenwerken bij Close reading
Rinske Nijholt (Student)
Storytelling in het mbo
Tineke Klifman (Student)
Lesson study als afstudeeronderzoek op de pabo
Gijssel, M.A.R. (Martine) (Researcher); Klaver, L.T. (Lida) (Researcher); Kiers, L. (Lilian) (Teacher); Lubbers, M.J.C. (Mariët) (Teacher); Lenferink, M.L.G. (Marian) (Teacher)
Ga eruit! En dan?
Meggy Bosma (Student); Jessica van der Staak (Begeleider)
Reflecteren kun je leren
Christie Maat (Student); Sytske Wiegersma (Student); Margreet R. Luinge (Begeleider)
Dagbesteding mogelijk maken voor ongedocumenteerden
Nina IJsselstijn (Student)
De waarde(n) van onderwijs: het primaat binnen de pedagogische professionaliteit van leraren
C.A. van Kan
Audit en registratie, de kern van kwaliteit
A.N. Rosman