Het doel van het onderzoek was een stabiliteits-indicerende HPLC-methode te ontwikkelen en valideren voor de bepaling van Hydrocortisonacetaat en zijn ontledingsproducten in een zalf, bereid met Cetomacrogolwas in plaats van Wolvet(Lanoline). Lanoline is een natuurproduct, bereid van schapenwol en wordt …

Het doel van dit onderzoek was om een geschikte monstervoorbewerkingsmethode en analysemethode voor untargeted metabolomics in zwarte neushoorn feces ontwikkelen en valideren. Het subdoel van deze onderzoek is verschillen aantonen tussen verschillende zwarte neushoorns. De methode werd gevalideerd doormiddel …

Sinds de coronapandemie is een transformatie gaande in het hoger onderwijs. Door de coronamaatregelen is een leeromgeving ontstaan die soms geheel online is, blended of hybride. Deze afgedwongen transformatie vraagt om flexibiliteit en inventiviteit. De meeste docenten zijn immers niet geschoold in online …

The catalytic conversion of oleic acid to aromatics (benzene, toluene, and xylenes, BTX) over a granular H-ZSM-5/Al2O3 catalyst (ϕ 1.2–1.8 mm, 10 g loading) was investigated in a continuous bench-scale fixed-bed reactor (10 g oleic acid h–1). A peak carbon yield of aromatics of 27.4% was obtained at …

Lean Yellow Belt trainingen gegeven aan medewerkers van de HAN via de HAN Academy. Deelnemers worden getraind in het gebruiken van een A4 om zo problemen structureel aan te pakken.

In de agro-chemie industrie wordt tegenwoordig een grote hoeveelheid data gegenereerd. De inzet van sensoren voor het monitoren van productieprocessen, het sequensen van gewassen en het karakteriseren van bodemmonsters zijn voorbeelden van activiteiten die veel data opleveren. Tegelijkertijd dalen de …

De afgelopen negen maanden zijn met elkaar gegroeid naar blended, hybride en online onderwijs met ook zo’n 30% op campus. Digitaal kan er veel meer dan we dachten, maar we missen de ‘chemie en het kletsen’ in de klas, blijkt uit ons onderzoek. Men zegt: ‘Voor echt goed onderwijs moet je elkaar zien, …

Online workshop: De afgelopen negen maanden zijn met elkaar gegroeid naar blended, hybride en online onderwijs met ook zo’n 30% op campus. Digitaal kan er veel meer dan we dachten, maar we missen de ‘chemie en het kletsen’ in de klas, blijkt uit ons onderzoek. Men zegt: ‘Voor echt goed onderwijs moet …