In the first half of the 20th century, the individual life course was largely determined by ‘standard biographies’ (Du Bois-Reymond, 1998; Meijers & Wesselingh, 1999) whereby identity – the story individuals tell themselves and share with others about the meaning of their lives (Meijers & Lengelle, …

Symposium ter gelegenheid van het afscheid van Paul van Geert. Hoewel het werk van Paul een sterk theoretische grondslag heeft, is van af het vroegste begin al duidelijk dat de praktijk voor hem van grote betekenis is. Sterker nog: Paul heeft zich van meet af beziggehouden met de vraag hoe zijn werk …

Centra voor Jeugd en Gezin (CJG) hebben vanuit de Wet maatschappelijke ontwikkeling sinds 2007 een belangrijke taak: preventie en het bieden van laagdrempelige opvoedingshulp aan ouders bij lichte opgroei- en opvoedvragen, en waar nodig doorverwijzen naar zwaardere vormen van hulp. De omwenteling naar …

Kieskeurig 3 jaar: ondersteuning bij het kiezen van een vervolgopleiding.Presentatie samen met docente RSG Wolfsbos uit Hoogeveen. Het project Kieskeurig wordt toegelicht. Zowel de project opzet, het ontwikkelde werkboek voor leerlingen met ASS van HAVO en VWO en de docentenhandleiding.

Vertel ik het wel of vertel ik het niet?Symposium Participatie door EducatieGroningen, 11 november 2014.

Functionele- en hulpbronnen diagnostiek.Workshop samen met ervaringsdeskundig student over de begeleiding die de student nodig heeft om zijn studie succesvol en tevreden te volgen en af te ronden. De handvatten voor begeleiders in de vorm van functionele- en hulpbronnendiagnostiek worden toegelicht.

Van vroegtijdige signalering tot ondersteuning.

Effectiviteit van behandelingen in jeugd GGZ, dyslexie en ADHD.De aanvraag voor het IWP “Effectiviteit van behandelingen in jeugd GGZ” is gehonoreerd. In deze bijeenkomst staan de volgende doelen centraal:- alle deelnemers leren elkaar en elkaars expertise in het project kennen.- alle deelnemers verwerven …

Abstract Although parental involvement is often a priority on the quality agenda of schools for primary and secondary education, it is still not usual to involve parents as an educational partner in the actual learning process of their child. Rather than adopting an open approach, teachers tend to tell …

The workforce in the EU is ageing, and this requires investment in older workers so that the organisations in which they work remain competitive and viable. One such investment takes the form of organising and facilitating intergenerational learning: learning between and among generations that can lead …