De invloed van het leertraject constructive alignment op het ontwerpen van leerdoelgestuurd onderwijs
Meijerink, E. (Student); Joosten, S.
De kracht van zelfmanagement bij artrose - interview
A. Feleus; B. Bukman
Constructing the live experience at pop music concerts: a phenomenological, multi-method study of concertgoers
M. Mulder; E. Hitters
Taal begint thuis
Kapper, T (Tanja) (Student)
Leren en ontwikkelen in gezamenlijke veranderopgaven
Ruijters, M.C.P.; Kruijf, D. de; Mientjes, E.
Energieopslag voor een Duurzame Toekomst: De Rendabiliteit van een Energiesysteem"
Haare, S. van (Student); Klaassen, M.
Communication partner training for SLT students: changes in communication skills, knowledge and confidence
A.M. Nikkels; P.E.G. Berns; C.A.M. Neijenhuis
Leren en ontwikkelen zijn verankerd in je identiteit
Jans-Kuperus, S.; Logt, C. van de; Ruijters, M.C.P. (Lector)
Factors associated with dietary behaviour change support in patients
Gerlinde den Hamer - Jordaan (Lid Lectoraat); Truus Groenendijk-van Woudenbergh (Lid Lectoraat); Annemien Haveman-Nies; Marlies van Hell-Cromwijk (Onderzoeker); Ytje van der Veen (Lid Lectoraat); Hylkje Algra (Lid Lectoraat); Willemieke Kroeze (Lector)