Thinking back and forth between observing physical phenomena and developing scientific ideas, also known as hands-on and minds-on learning, is essential for the development of scientific reasoning in primary science education. In the Netherlands, inquiry-based learning is advocated as the preferred teaching …

Presentatie over ENTRANCE en waterstof aan de University of Stavanger.

Purpose All entrepreneurs interact simultaneously with multiple entrepreneurial contexts throughout their entrepreneurial journey. This conceptual paper has two central aims: (1) it synthesises the current literature on gender and entrepreneurship, and (2) it increases our understanding of how gender …

Background It can be very challenging for practitioners to talk with autistic children, especially when the conversation calls for self-regulation. Self-regulation is inextricably linked to awareness of oneself and others in social contexts. Encouraging the need for autonomy could help increase self-awareness …

Knowledge of the time of deposition is pivotal in forensic investigations. Recent studies show that changes in intrinsic fluorescence over time can be used to estimate the age of body fluids. These changes have been attributed to oxidative modifications caused by protein–lipid interactions. This pilot …

"Sociologist of education Annette Lareau is renowned in her field for her compassionate ethnographic work and the insightful ideas she's able to draw from it. With Listening to People, she has given us an extremely practical guide to doing the kind of work she has been celebrated for. Lareau covers just …

In het kader van het Nationaal Programma Onderwijs (NPO), gericht op het terugdringen van leervertragingen na de coronapandemie, heeft een consortium van mbo-, hbo- en wo-instellingen onderzoek gedaan naar de werkzame elementen in NPO-aanpakken gericht op het vergroten van binding en welzijn van studenten. …

Actuele ontwikkelingen maken dat er vanuit verschillende gremia hernieuwde aandacht is voor kansenongelijkheid tussen regio’s in Nederland. Het advies "" Elke regio telt" (2023) vormde hier een belangrijke aanzet toe. Echter, een inventarisatie van de focus bij het onderzoek en het onderwijs aan hogescholen …

Benieuwd naar de rol van onderzoekend vermogen voor docenten in de onderwijspraktijk? In deze workshop gaan we hands-on met dit thema aan de slag. Docenten in het middelbaar beroepsonderwijs en hoger (beroeps) onderwijs bevinden zich namelijk in een dynamische en steeds complexere omgeving. Er wordt …

Door het continu veranderende beroepenveld waartoe opgeleid wordt, is toekomstbestendig hoger beroepsonderwijs (hbo) belangrijk. Docenten met onderzoekend vermogen kunnen bijdragen aan responsief beroepsonderwijs, doordat zij niet alleen zichzelf maar ook het eigen onderwijs blijvend ontwikkelen (Ommering …