Hoe kan er effectief aan de instructietafel gewerkt worden?
Maaike van den Bosch (Student); Pauline van den Bruinsma (Begeleider)
Begeleiding bij dyscalculie
Wikash Behari (Student); Wilbert Vonck (Begeleider)
Iedere leerling leert splitsen!
Marloes Franken (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
In het verleden behaalde resultaten bieden kansen voor de toekomst
Marly Philipsen (Student); Anja van Schijndel (Begeleider)
Onderwijsbehoeften van hoogbegaafde leerlingen in het basisonderwijs
Marianne Louwerse (Student); Jan Schrurs (Begeleider)
Handelingsgericht spelen
Jolanda Verveld (Student); Aleid Beets-Kessens (Begeleider)
Hoe kan ik de groepssfeer verbeteren
Yvonne van der Geest (Student); Pauline van der Bruinsma (Begeleider)
Het kind weer in zijn kracht zetten
Ineke Eikenboom (Student); Piet Koppejan (Begeleider)
Moetivatie of motivatie
Annelies de Hoop (Student); Marcel de Wiel (Begeleider)
Speel je wijzer
Leonie Janssen (Student); Wieney Noorel (Begeleider)