Op 7 juni 2023 organiseerde het Journal of Social Intervention een panelgesprek met studenten, docenten en onderzoekers van vijf opleidingsinstituten in Nederland en Vlaanderen, waarin de verschillende ervaringen met studentenparticipatie in het onderwijs werden verkend. In een levendige bijeenkomst …

De afgelopen decennia onderging Nederland een proces van onderwijsexpansie: steeds meer mensen volgen een studie in het hoger onderwijs. Maar het blijkt dat het hoger onderwijs in de praktijk een stuk minder toegankelijk is voor bepaalde studentgroepen. Aan tafel zitten Elanor Kamans, Vera Heijne en …

“Er is behoefte aan onderwijsontwerp dat specifiek gericht is op het actief ontwikkelen van kennisopbouw, kritisch denkvermogen, taalvaardigheid, communicatie en creatief denken in relatie tot AI.” Dat schrijven Mariska Okkinga (senior onderzoeker) en Ivo Vrouwe (lector) van de Hogeschool Rotterdam. …

Over het effect van hoge verwachtingen op het leren van leerlingen. Ik observeerde een lessituatie op een school. Een leerling stelde een vraag. De leraar beantwoordde de vraag met een aanwijzing over hoe het probleem op te lossen. Dezelfde leraar kreeg vervolgens een vraag van een andere leerling. Hij …

Ieder jaar in mei en juni kregen alle honoursstudenten de kans om een vragenlijst in te vullen over hun ervaringen in het Honours Talent Programma. In deze infographic delen onderzoekers van het Lectoraat 'Talentontwikkeling in Hoger Onderwijs en Samenleving' de resultaten van het onderzoek over 2021 …

In mei en juni 2023 kregen alle honoursstudenten de kans om een vragenlijst in te vullen over hun ervaringen in het Honours Talent Programma. In deze infographic delen onderzoekers van het lectoraat 'Talentontwikkeling in Hoger Onderwijs en Samenleving' de eerste resultaten.

Dit rapport is tot stand gekomen door een samenwerking tussen het lectoraat Talentontwikkeling in het Hoger Onderwijs en Samenleving met het Hanze Honours College. De inhoud uit het evaluatierapport vormt een toelichting op de infographics uit het jaar 2023 en over de studiejaren 2021 t/m 2023.

Students in all types of education often have difficulty acquiring topic knowledge and insight into subject matter of various disciplines. They do not understand or cannot remember theory from their textbook. Usually, students learn theory by studying textbooks, by listening closely to their teacher's …

Een belangrijk thema in het programma van de kenniswerkplaats Stedelijke Arbeidsmarkt is de veerkracht van organisaties en individuen in relatie tot de arbeidsmarkt. Eerder is een studie gepubliceerd naar de veerkracht aan de vraagzijde van de arbeidsmarkt. Daarbij is de samenhang bestudeerd tussen veerkracht …

Hoofdstuk 24 van Toetsen in het hoger onderwijs (5e ed.). Red. Henk van Berkel, Anneke Bax, Desirée Joosten-ten Brinke, Kelly Beekman, Tamara van Schilt-Mol. Boom, Amsterdam 2023