To tell or not to Tell? Disclosing your mental health problems in an educational setting
Hofstra, Jacomijn; Korevaar, L.
To tell or not to tell : disclosing your mental health problems in an educational setting
Hofstra, Jacomijn; Korevaar, L.
Compensatory cognitive training
van der Velde, Jorien; Hiddink, Franca; Hofstra, Jacomijn
Mindset
Korevaar, L.
Connecting Our Stories. Inclusion Matters
A. (Aminata) Cairo (Lector); Sairoen van Eekhout - Malgoezar; Daniel Rambaran (Lid Lectoraat); Fatima el Bouk (Lid Lectoraat); Ruben Boers (Lid Lectoraat); Winnie Roseval (Lid Lectoraat); Cataleine de Jong (Lid Lectoraat); Veerle Ackerstaff (Docent); Wil IJzereef (Lid Lectoraat); Cindy van Beek - de Haan (Docent); Behnaz Taebi (Lid Lectoraat); Milly Kock (Stafmedewerker); Karym Leito (Lid Lectoraat); Memon Boukiour (Lid Lectoraat); Hannah Boekestijn (Lid Lectoraat)
Workshop Mindset - Een Cognitieve Remediatie trianing voor studenten met cognitieve problemen
Otto, Lana; Ayache, Yasmina
Vertel ik het wel, of vertel ik het niet? Openheid geven over je psychische problemen op school, stage of werk
Hofstra, Jacomijn; Herms, Imke
Begeleid leren
Korevaar, L.