A consensus-based framework for conducting and reporting osteoarthritis phenotype research
van Spil, W. E.; Bierma-Zeinstra, S. M. A.; Deveza, L. A.; Arden, N. K.; Bay-Jensen, A.-C.; Kraus, V. Byers; Carlesso, L.; Christensen, R.; Van Der Esch, M. (Urban Vitality); Kent, P.; Knoop, J.; Ladel, C.; Little, C. B.; Loeser, R. F.; Losina, E.; Mills, K.; Mobasheri, A.; Nelson, A. E.; Neogi, T.; Peat, G. M.; Rat, A.-C.; Steultjens, M.; Thomas, M. J.; Valdes, A. M.; Hunter, D. J.
A Structural Model For Student Success And The Predictive Value Of A Study Choice Test
Wesseling, N. (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie)
Onzekerheid als belemmering en als voorwaarde voor het leren van leraren
Koffeman, A. (Faculteit Onderwijs En Opvoeding)
It Happened on Tinder
Hetsroni, Amir; Tuncez, Meriç
Lectoraatsfilm Wederkerigheid in Leernetwerken
Zuidersma, Jelly (Wederkerigheid In Leernetwerken)
'At some point it has been enough' - Processes of perceived failure of citizens initiatives
Bulder, Elisabeth (Living Environment In Transition); Prof.dr. T. Haartsen; Meerstra-de Haan, Erzsi; Meier, Sabine
The pros and cons of a study choice test
Wesseling, Nathalie (Faculteit Digitale Media En Creatieve Industrie)
Cross-Border Network Governance for Sustainable Training in Health Care
Zuidersma, Jelly (Reciprocity In Learning Networks); Wittek, Rafael; Heyse, Liesbeth; Ignatieva, Aliona
Sustainable Collaborative Networks:
Zuidersma, Jelly (Reciprocity In Learning Networks); Wittek, Rafael; Giardini, Francesca; Teekens, Thomas