For almost 25 years, the goal of the RoboCup has been to build soccer robots capable of winning against the FIFA World Champion of 2050. To foster the participation of the next generation of roboticists, the RoboCupJunior competition takes place in parallel and provides a similar challenge of appropriate …

ECCM Conference invited speaker Human Capital

Panel member and presentation at the Imagine the Future online conference.Is a fossil fuel education relevant? waarin de toekomst van petroleum engineering onderwijs wordt belicht.

De Franse Ambassadeur brengt een bezoek aan EnTranCe proeftuin. Opening en toespraak als directeur/lector Waterstof Toepassingen en betrokkenheid bij de Groene Waterstof Booster.

Presentatie en rondleiding: aandacht voor de huidige discussie betreffende de plaatsbepaling van R&D in het hoger onderwijs enerzijds en aan de universiteit anderzijds. Tevens uitleg over de ontwikkelingen op het gebied van waterstof binnen de energietransitie en de rol van EnTranCe daarin.

Background. To date, studies that have investigated the bonds between students and their institution have emphasized the importance of student–staff relationships. Measuring the quality of those relationships (i.e., relationship quality) appears to help with investigating the relational ties students …

De Zweedse Ambassadeur brengt een bezoek aan EnTranCe proeftuin. Opening en toespraak als directeur/lector Waterstof Toepassingen

De Duitse Ambassadeur brengt een bezoek aan EnTranCe proeftuin. Presentatie en rondleiding als directeur/lector Waterstof Toepassingen.

De Deense Ambassadeur brengt een bezoek aan EnTranCe proeftuin. Opening en toespraak als directeur/lector Waterstof Toepassingen en betrokkenheid bij de Groene Waterstof Booster.

Substantial and continuous shifts in skills demands urge us to rethink education, labour market and reintegration policies and practices. In this article, we argue for a more skills based approach to (re)integration. This skills based (re)integration practice is based more on up-to-date, complete and …