The ways schools shape their (religious) identity may change over time. Due to developments in society and individualization of religion the formal identity of schools in the pillarized educational system of the Netherlands is not completely representing the religious identity of teachers anymore, nor …

Het proces van waarnemen en betekenisverlening, zoals zich dat bij een kind aandient, is een mooi voorbeeld van hoe betekenisvolle kennis zich ontwikkelt. Kennis die in staat stelt te waarderen. Een verkenning aan de hand van Antoine de Saint-Exupérie.

Brains and gender, separately and in their interrelatedness, are hot items today in popular journals and academic literature. It is in particular the complexity of the interdependence of physical-, psychological-, and contextual-related developments of feminization in education that we focus on these …

Teksten van expertmeeting en rede bij gelegenheid van het afscheid van lector Leo van der Tuin. Er is veel gebeurd in de afgelopen decennia. Religie en godsdienst hebben een transformatie ondergaan. In de oratie bij aanvang van het lectoraat op Fontys, onder de titel 'God droeg zondagavond een blauwe …

Inaugurale rede van lector Ina ter Avest