Het niet redelijk voordeel op grond van art. 7:264 BW
Maxime van Wamel (Student)
Vorming in de lerarenopleidingen.
Gerda Geerdink; Fedor de Beer
De drie taken van lerarenopleiders in het hbo: Praktijkgericht onderzoek met meervoudige impact
N. van den Berg; Gerda Geerdink
Exploring the concept of a semi-permeable curriculum: Mixed audience masterclasses in teacher education
B De Vries; Ilona Schouwenaars; Martine Derks; W Folker
Professionele ankers
Jacqueline Bosker (Lid Lectoraat); Vivienne de Vogel (Lector); Lisette Bitter (Stafmedewerker)
Vroegsignalering van extremisme? De lokale veiligheidsprofessional over risico's en duiding bij jongeren
Annemarie van de Weert (Lid Lectoraat); Quirine Eijkman (Lector)
Professioneel beslissen in de forensisch sociale praktijk: ervaringskennis alleen is niet genoeg
Jacqueline Bosker (Lector)
Samen beslissen over specialistische hulp. Een onderzoek naar verbetering van de toegang tot de jeugdhulp
Eva Blaauw; Monique Cornelisse; Jolanda Mathijssen; Christa Nieuwboer
Afstudeeronderzoek: 'Samen beslissen' voor en door zorgverleners. Goede zorg begint met een goed gesprek.
Patrick Joosten (Student); Elleke Huijbrechts (Begeleider)