Omgaan met leerlingen in de multiculturele klas. Ontwerpen van een (digitale) leeromgeving voor studenten van de lerarenopleiding.
I. Veldman; P.J. den Brok; T. Wubbels; J. van Tartwijk; Y. de Jong
The international teacher: students' and teachers' perceptions of preferred teacher-student interpersonal behaviour in two United World Colleges.
L. van Oord; P.J. den Brok
Multiculturele scholen en hun ouders.
P.J. den Brok; J. Patist (Lid Lectoraat)
De pedagogiek van multiculturele scholen
J. Patist (Lid Lectoraat); P.J. den Brok
Leraar in een kleurrijke school. Ervaringen van docenten van het Niels Stensen College en het Thorbecke College.
P.J. den Brok; Dr. Maaike Hajer (Lector); L. Swachten; J. Patist (Lid Lectoraat)
De didactiek van de multiculturele school
P.J. den Brok; J. Patist (Lid Lectoraat)
Leraar in een kleurrijke school. Keuzes en overwegingen van docenten rond het lesgeven in een multiculturele school.
Dr. Maaike Hajer (Lector); L. Swachten; P.J. den Brok; J. Patist (Lid Lectoraat)
Designing a web-supported learning environment on communication in multicultural classrooms.
T. Wubbels; Y. de Jong; P.J. den Brok; J. van Tartwijk; I. Veldman
Students' perceptions of interpersonal aspects of the learning environment.
P.J. den Brok; T. Wubbels; J. Levy; M. Brekelmans
Cultural influences on students' perceptions of videotaped lessons.
M. Rodriguez; J. Levy; T. Wubbels; P.J. den Brok