Vrouwen zonder officieel eigen inkomen : hoe hard moet ik mijn geluid zetten om gehoord te worden?
Sjiera de Vries (Lid Lectoraat); Kim Molenaar (Lid Lectoraat); Aljona Wertheim (Lid Lectoraat)
Het optimaliseren van onderwijs aan leerlingen met auditieve en/of communicatieve beperkingen
Kyra Meutstege (Onderzoeker); Laura te Molder (Onderzoeker); Trynke Keuning (Associate Lector); Marieke van Geel (Onderzoeker)
Een onzichtbare generatie op de arbeidsmarkt? Verantwoordingsrapportage
Machteld de Jong (Lector); Henk Steenhuis (Onderzoeker)
Een onzichtbare generatie op de arbeidsmarkt? Module
Machteld de Jong (Lector)
Een onzichtbare generatie op de arbeidsmarkt - Factsheet voor HR-professionals
Machteld de Jong (Lector)
Een onzichtbare generatie op de arbeidsmarkt? Alumni
Machteld de Jong (Lector)
Onderzoeksrapport Laila el Hafidi
Laila el Hafidi (Student)
Het hoort erbij! Wegwijzer seksuele en relationele vorming voor jeugdprofessionals - poster
Aron Leijenhorst (Onderzoeker); Mai Groenevelt (Onderzoeker)
Hé, moeten we daar niet iets mee? Een kwalitatief onderzoek naar ademhalingstherapie en logopedie bij kinderen met Cerebrale Parese binnen de kinderrevalidatie
Claire Proost
Nominatie Landelijke Innovatieprijs LogopedieA blueprint for what? From a critical policy discursive analysis of UN’s sustainable development goals to a constructive rearticulation for their application
Nicolina Montesano Montessori (Onderzoeker); Alexander Lautensach (Onderzoeker)