Deze poster geeft inzicht in de (voorlopige) belemmeringen en succesfactoren bij het ontwikkelen van een leergemeenschap op basis van een onderzoeksmatige samenwerking tussen onderzoekers, opleiders, leerkrachten en studenten van de Pabo. Aanleiding voor de onderzoeksmatige samenwerking is de vraag van …

De KCBBE-kennislunches zijn laagdrempelig van karakter en geschikt voor een breed publiek. Het doel is belangstellenden te informeren over lopend onderzoek binnen het kenniscentrum Biobased Economy

Hanze Research dayVanuit verschillende Schools binnen de Hanzehogeschool worden lopende en aankomende onderzoeksprojecten gepresenteerd

Abstraction is considered an essential aspect of computational thinking. Primary schools are starting to include computational thinking into the curriculum. However, in order to guide their support, teachers need to know how to recognize abstraction. In this paper, we present how we can observe abstraction …

Centraal staat de vraag van vijf basisscholen hoe de breed geïmplementeerde mobiele technologie didactisch wordt ingezet door leerkrachten en hoe deze inzet versterkt kan worden. Op basis van deze verkenning kunnen geïnformeerde beslissingen genomen worden ten aanzien van het ontwerpen, uitvoeren en …

Voor u ligt het eindrapport van de pilots van het project Haags Ontmoeten. In het eerste hoofdstukgaan we kort in op het doel, de doelgroep en de uitgangspunten van het Haags Ontmoeten. Inhoofdstuk twee spitsen we toe op een onderdeel van het Haags Ontmoeten, te weten de pilots. De pilots van het Haags …

The main aim of this study was to evaluate a new combination of test items on its practical use as a tool for determining the fundamental movement skills performance in 6- to 10-year old primary school children. This combination of tests should cover the different aspects of fundamental movement skills …

Presentation 2nd International New Business Model Conference 2018In current society, we observe the emergence of new collaborative forms of organising on a regional scale in which civilians, organisations, and institutions engage in processes of collective action (Ostrom, 2009, 2010a). We refer to these …