Nieuwe aanpak schuldhulp: niet iedereen hoeft meer schuldenvrij
Nadja Jungmann (Lector)
De verbindende kracht van landgoed Junne
Dijkhuizen, A. van (Student); Greijdanus, A. (Student); Stobbelaar, D.J.; Janssen, J.A.M.
Alternatieven voor e-mail en hoe deze ingezet kunnen worden
Ingrid van Zaanen (Begeleider); Derk-Jan Winkel (Begeleider); Gideon Bazen (Begeleider); Denny Donker (Student)
De effectiviteit van low level laser therapy bij secundair armlymfoedeem ontstaan na een mammacarcinoom
Gerda Claus (Student); Claire Baars (Student)
Negative pressure wound therapy versus hyperbaric oxygen therapy : wat zijn de verschillen in resultaat bij de behandeling van een diabetische voetulcus?
Coralie Arends; Anne Koning
Hoe leraren (in opleiding) 'context based' chemieonderwijs beschouwen: een verkenning binnen de M.Ed.-lerarenopleiding scheikunde
Kennedy Tielman (Docent); Rutger van de Sande (Lector); Guido Mollen (Docent)
Het plannen van een integrated boost bij stafium III NSCLC
Marleen van Boxtel (Student); Leontien Abbenhuis (Student); Maggie Klessens (Begeleider); Aniek van Nunen (Student); Danny Schuring (Begeleider)
Leren en onderwijzen met dyslexie
Charles Vandalon (Begeleider); Nicole Knapen (Student)
Lesmateriaal theorielessen BSM
Wiljan Luijten (Student); Femke ` Nugteren (Begeleider)
Bewezen klasse
drs. Frans Klarenbeek (Lid Lectoraat); dr. Arend Geul (Lector)