Het vergroten van gedragsbeïnvloeding via publiekscampagnes: Introductie van een communicatieontwikkelingsmodel
Joost Loef; Bas van den Putte; Reint Jan Renes (Lector)
Zien van educatieve behoefte bij hoogbegaafde kinderen. Hoe doe je dat?
Anita de Jong (Student); Eleonoor van Gerven (Begeleider)
Peer-tutoring
Aartje Bouman (Begeleider); Julien de Kleijn (Student)
The role of indigenous knowledge in sustainable food production : a case of post-harvest practices in maize preservation in Mua Hill location, Eastern Kenya
Waithaka, M. (Student); Moor, I.R. de
Transfer of learning : factors influencing the transfer of learning in training smallholder farmers by Agritex extension workers in Zimbabwe on moisture conservation innovations
Muhau, E. (Student); Moor, I.R. de
Hoogbegaafd zijn: een gift of een last?
Ariette Riezebos-de Groot (Begeleider); Eveline Post (Student)
'ESM in Beeld': een manier om ernstige spraak- en taalproblematiek zichtbaar te maken
Louise Corvers (Begeleider); Marjoleen Franken-Rombaut (Student)
Effectieve kennisoverdracht aan groeiende MKB-ondernemingen
Pieter van der Hoeven (Lid Lectoraat); Sergej Bulterman (Lid Lectoraat)
Assessment of rural women knowledge on recent land administration reform : a case study in Sidama Zone Hawassa Zuria district, SNNPR Ethiopia
Andarge, A.A. (Student); Grijpma, L.