De mythe van de hedendaagsheid
Christianne Niesten (red.) (Docent); Marinke Marcelis (red.) (Docent); Huib Fens (red.) (Docent)
Student teacher self-efficacy and student perceptions of assessment in competence-based education
Mien Segers (Begeleider); Dr. Mart van Dinther (Docent); Filip Dochy (Begeleider)
In hoeverre kunnen oplossingsgerichte interventies de motivatie verhogen bij een faalangstige student
Mattias Hoebeke (Student); Erik van Meersbergen (Begeleider)
Dosisverschil bij de rekenalgoritmes AAA en Acuros XB voor een VMAT-TMI-plan
J. van Hedel (Begeleider); D. De Ruysscher (Begeleider); Daphne van der Wijst (Student)
De leraar als scharnierpunt voor Kairos
Dian Fluijt (Lid Lectoraat)
Het effect van de FPI bij hardlopers
Ellen Sesink (Begeleider); Anneleen Verbeke (Student)
Expeditie Kilimanjaro
van Adrichem, Edwin
Evidence based nursing diagnostics
Paans, Wolter
Door beweging bewogen
Ina van Keulen (Begeleider); K.M.L.M. Maus (Student)
Geen loopcultuur zonder lichte loopinfrastructuur?
Jeroen Scheerder; Julie Borgers; Bart Vanreusel; Steven Vos (Lector)