coöperatieve werkvormen in tweetallen bij kinderen met autisme
Josephine ten Braak-Teunissen (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Motivatie in vrije en klassikale lessen
Marjolein Terlouw (Student); Lars Borghouts (Begeleider)
Motivatie in vrije en klassikale lessen
Marjolein Terlouw (Student); Lars Borghouts (Begeleider); Lars Borghouts
'Bouwen aan zelfvertrouwen': omgaan met faalangst in de klas
Angela Blom (Student); Karin de Wild (Begeleider)
Kinderen en hun emoties: het herkennen en benoemen van emoties van kinderen van 7 en 8 jaar
Ilse van Biert (Student); Wilma Linders (Begeleider)
Groepsbesprekingen: hoe kunnen ze meer rendement op leveren
G.A.P.J. Geldens (Student); Rob van Seters (Begeleider)
'Zelfstandig aan het werk gaan dat kunnen alle kleuters': (met een beetje hulp).
Ernie Drissen (Begeleider); Haitske van der Velden (Student)
Beter omgaan met jezelf, anderen en de wereld: onderzoek naar het stimuleren van sociaal welbevinden
Josta Froon (Student); Erik van Meersbergen (Begeleider)
Werkhouding en taakgerichtheid: 'help mij om mijn puzzelstukjes in elkaar te zetten'
Mayke Reumkens (Begeleider); Kwaadsteniet (Student)
Pesten in de klas
Nick Iseger (Student); Mariska Kokke (Begeleider)