A participative research program on educative behaviour in a faculty of education.
Prof.Dr. Petra Ponte (Lector)
Validation of an instrument to analyse competence-based study programmes
Harm Biemans; Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector); Lidwien Sturing; Martin Mulder (Onderzoeker)
Naar een instellingsbrede excellentiestrategie in het hbo
Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector); Drs. Pierre van Eijl; Drs. Remco Coppoolse (Lid Lectoraat)
Ontwikkeling van een instrument om de mate van competentiegerichtheid van opleidingen in kaart te brengen.
Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector); Lidwien Sturing; Martin Mulder; Harm Biemans
A descriptive framework for comprehending the inherent moral significance of teaching.
Prof.Dr. Petra Ponte (Lector); Nico Verloop; Dr. Carlos Van Kan (Lid Lectoraat)
Pupils and teachers as co-researchers
Prof.Dr. Petra Ponte (Lector); Drs. Leon Plomp (Lid Lectoraat); Drs. Ben Smit (Lid Lectoraat)
Met karikaturen zijn geen werelden te winnen
Prof.Dr. Petra Ponte (Lector)
Researching inclusive practices in Dutch classrooms through the light of social justice.
Prof.Dr. Petra Ponte (Lector)
The development of code-blending in deaf and hearing kodas.
Prof.Dr. Anne Baker; Dr, Beppie van den Bogaerde (Lector)
Leren in hybride leeromgevingen in het beroepsonderwijs
Prof.Dr. Elly de Bruijn (Lector); Erica Aalsma (Lid Lectoraat); Dr. Ilya Zitter (Lid Lectoraat); Joke Huisman; Dr. Liesbeth Baartman (Lid Lectoraat)
