Op de onderzoeksschool wordt in de groepen 1, 2 (en 3) aandacht besteed aan begrijpend luisteren. Vanaf groep 5 is die aandacht geheel verschoven naar begrijpend lezen. Groep 4 is een overgangsjaar. Een leerkracht van groep 4 heeft de taak de kinderen kennis te laten maken met begrijpend lezen. Dit is …

Eigenlijk ben ik vooral trots. Al 25 jaar leiden we niet alleen de beste techneuten op, maar ook gewoon de beste mensen. Sinds de start van de opleiding besteden we in ons onderwijs, naast de technische vaardigheden, veel aandacht aan de ontwikkeling van professionele vaardigheden. Dit maakt ons uniek …

Het lectoraat ‘Didactiek van het Techniekonderwijs’ bij de Pedagogisch Technische Hogeschool (PTH) in Eindhoven heeft diverse projecten en onderzoeken uitgevoerd. Leden van de kenniskring hebben onderzoek gedaan naar de onderwijspraktijk binnen en buiten de PTH. Daarnaast heeft het lectoraat frequent …

Op mijn praktijkschool, basisschool X, heb ik mijn onderzoek uitgevoerd. Vanaf groep 3 wordt er op mijn praktijkschool zaakvakonderwijs gegeven, maar met uitzondering van natuuronderwijs. Voor natuuronderwijs is een methode aangeschaft, maar deze wordt niet gebruikt. Uit mijn onderzoek blijkt dat er …

Onderzoek naar het effect van differentieel leren versus traditioneel leren op het scoringspercentage en de technische uitvoering van de vrije worp bij basketbal bij twee eerste klassen van Gymnasium Bernrode in Heeswijk-Dinther.

Onze dynamische maatschappij, betoogt Emile Quanjel, vraagt om adaptieve gebouwen: flexibel en multifunctioneel. Dit geldt ook voor het hoger beroepsonderwijs. Emile Quanjel gaat in op wat 'adaptief' betekent. Wat kunnen we leren van het recente verleden en wat kan beter?

Half december 2014 kwam het bericht dat de instroom van leerlingen in het vrijeschool onderwijs flink was toegenomen. Mogelijk heeft dat ook te maken met de goed ondewijsprestaties volgens het landlijk onderzoek van prof. J.Dronkers eind 2012 en 2013 waar vrije scholen uitzonderlijk goed presteerden …

In dit boek van twee ervaren, originele en internationale economen vinden we beschrijvingen van vele totaal verschillende uitgevoerde veldexperimenten. Dit alles met het doel te bepalen wat de meest effectieve en efficiënte manier van onderwijs geven, ontwikkelingshulp en goede doelenacties is. Goed …

Dit onderzoek kijkt naar het verschil tussen het leerresultaat van videofeedback in combinatie met verbale feedback tegenover het gebruik van alleen verbale feedback. Hierbij wordt de technische uitvoering van handstandoverslag over de kast vanuit de minitrampoline bij tweedejaars mavo studenten gemeten …

Presentatie gehouden op 26 maart 2014 voor de stageterugkomdag van de opleiding Technische Bedrijfskunde