Het ei van de Dodobird : de meerwaarde van generieke aspecten in de psychomotorische behandeling van depressieve patiënten
Cor Niks (Begeleider); Jort van Zutphen (Student); Peggy Bijlsma (Begeleider)
Methodiekgebruik Frión ambulant jeugd
Margo te Roller (Begeleider); Ronald Wolbink (Begeleider); Elja Orsel (Student); Ilona Veldman (Student)
Export Policy Plan for Colgate-Palmolive
J. Veldman (Begeleider); Chantal Joemratie (Student)
A report on the management of distribution channels : fighting de-motivation within channels
Ireida Willems (Student); J. Veldman (Begeleider)
Research Marketing Plan for Banco di Caribe N.V. Aruba
J. Veldman (Begeleider); W.M.J. van Leeuwen (Begeleider); Sue Lan Liao Jen (Student)
Praktijkkennis van docenten over interpersoonlijke strategieën in multiculturele klassen.
P.J. den Brok; J. van Tartwijk; I. Veldman; T. Wubbels
Omgaan met leerlingen in multiculturele klassen: eindrapportage onderzoek.
P.J. den Brok (Lid Lectoraat); J. van Tartwijk; I. Veldman; T. Wubbels
Teacher interpersonal competence for Dutch secondary multicultural classrooms
T. Wubbels; P.J. den Brok; J. van Tartwijk; I. Veldman
Multicultural students perceptions of the interpersonal behaviour of their teachers and their parents.
P.J. den Brok; I. Veldman; T. Wubbels; J. van Tartwijk
Leren omgaan met leerlingen in de multiculturele klas.
T. Wubbels; P.J. den Brok; I. Veldman; J. van Tartwijk