Het Icoon-theater als de ziel van het gebouw
Annemarie Jonker (Begeleider); Anton Groot (Student)
Omgevingsonderwijs, Van theorie naar praktijk, de theorie voorbij. (Omgevingsonderwijs op basis van nieuw lesmateriaal in boekvorm)
Thijs van Vugt (Begeleider); Willem Kiggen (Student); Melanie Vermeulen (Begeleider); Maurice Heemels (Begeleider)
naschoolse activiteiten op het koning willem2 college
Liesbeth Jans (Begeleider); Joris Reijnen (Student)
Remedial teaching langues vivantes étrangères was, wie, wer, wann und warum? Aanbevelingen ter verbetering
Sanne Verstappen-van Bussel (Student); Aïcha Ajhnejh (Begeleider)
'Remedial teaching langues vivantes étrangères was, wie, wer, wann und warum?': Aanbevelingen ter verbetering.
Aïcha Ajhnejh (Begeleider); Sanne Verstappen-van Bussel (Student)
Mediakaarten en Intensiteit
Josefien Lansbergen (Begeleider); Sjoerd Diepstraten (Student)
Alle tijd om te denken
Marli (red.) Huijer (Lector)
Geintegreerde sociale vaardigheidstraining
S.H.J.C. Bekkers (Student); H. Geldof (Begeleider)
Praktijkonderzoek PDD-NOS
Anouk Adank (Begeleider); Fay Storm (Student)
Het nut van Taalgericht vakonderwijs: een onderzoek naar de invloed van Taalgericht vakonderwijs op de leerresultaten van vmbo-leerlingen
Miriam van Eijk (Student); Tim Neutelings (Begeleider); Paul Hennissen (Begeleider)