In goed overleg:
Eleonoor van Gerven (Begeleider); Liesbeth Berkelmans - de Bont (Student)
"Soms is het net alsof je handen ruzie hebben met elkaar!":
Ineke ten Cate (Student); Kara Vloet (Begeleider)
coöperatieve werkvormen in tweetallen bij kinderen met autisme
Josephine ten Braak-Teunissen (Student); Adriaan Ansems (Begeleider)
Coaching volgens Werken Aan Wat Werkt
Thijs Ligthart (Student); Wilma Linders (Begeleider)
F en L methode geïntegreerd in ons spellingonderwijs
Carolien Knapen-Loijen (Student); Marie Jose de Ridder (Begeleider)
De videocamera als spiegel
Marjolijn Loos (Begeleider); Kim IJsebrands (Student)
Het schoolrijpe kind of de kindrijpe school?
Karin Brouwers-Timmermans (Student); Wim van der Meulen (Begeleider)
Boekpromotie
Herma Winkels (Student); Ine Heerink (Begeleider)
Alles wat aandacht krijgt groeit
Karli van Veen (Student); Kara Vloet (Begeleider)
Een plekje voor iedereen
Nikkie van Groenendaal (Student); Tineke van Alphen (Begeleider)