Interview met Menno van Duin. Autoriteiten worstelen met de sociale media. Wat je kan leren van het optreden bij een aantal spraakmakende crises, staat in een boek dat vandaag verschijnt Lessen in crises en mini-crises.

Inleiding in Lessen uit crises en mini-crises 2013? Deze publicatie is de tweede in de reeks Lessen uit crises en mini-crises.In deze bundel worden – als vervolg op de twintig casus uit 2012 – achttien bijzondere gebeurtenissen uit het jaar 2013 beschreven en beschouwd. Sommigen zullen zich misschien …

Vrijdag 18 oktober 2013 krijgen bewoners van een appartementencomplex in Ede om 18.00 uur te horen dat ze binnen een uur tijdelijk hun woning moeten verlaten. In een kelderbox van het complex zouden gevaarlijke stoffen, waaronder mosterdgas, zijn opgeslagen. De bewoners van de ongeveer vijftig woningen …

In de afgelopen jaren heeft schuldpreventie een grote vlucht genomen. Budgetcursussen, voorlichting op scholen of vrijwilligers die mensen helpen hun administratie te ordenen, zijn niet meer weg te denken interventies in het lokale sociaal domein. Ook in de huidige beweging waarbij ondersteuning steeds …

In groep 3 t/m 8 van basisschool D wordt dagelijks een uur rekenonderwijs gegeven in de vorm van de methode Pluspunt. Binnen deze methode bestaat minimale aandacht voor het aanleren, inoefenen en vooral onderhouden van getalbegrip. Hierdoor lopen leerkrachten in de reguliere lessen vast, omdat het tempo …

Dit onderzoek zal aan de hand van interviews gaan aantonen of er verschil is in het reflecteren tussen een eerste- en een vierdejaars student van de Haagse Academie voor Lichamelijke Opvoeding (HALO). Reflecteren is het menselijk vermogen om gestructureerd terug te blikken op het eigen handelen en na …

Het praktijkgerichte onderzoek dat ik heb uitgevoerd is gericht op verschillende leerstijlen van leerlingen in de onderbouw van mijn praktijk. Hiervoor heb ik een leerstijlentest herschreven zodat deze voor iedereen zelfstandig uit te voeren was. Gedurende het onderzoek ben ik me gaan verdiepen hoe het …

Het onderzoek richt zich op de vraag of men als leerkracht met behulp van oplossingsgerichte gesprekken en interventies de motivatie van de leerlingen kan bevorderen. Hierbij is onderzocht wat leerlingen nodig hebben om hun motivatie te verhogen, maar daarnaast welke vaardigheden je als leerkracht nodig …

In de dagelijkse praktijk ervoeren mijn collega’s een handelingsverlegenheid in het motiveren van de leerlingen tijdens begrijpend lezen. Veel leerlingen vonden begrijpend lezen saai en weinig uitdagend en het maakte er de lessen voor de leerkracht niet leuker op. Dit was ook merkbaar aan de leeropbrengsten. …

Autisme is een stoornis in de informatieverwerking van de hersenen. Mensen met autisme ondervinden problemen met communicatie, sociale interactie, verbeelding en begrijpen hierdoor de wereld op een andere manier in vergelijking met mensen zonder autisme. Zij vinden het moeilijk om een opdracht te begrijpen …