Als jenaplanschool hebben wij het bieden van onderwijs op maat hoog in ons vaandel staan. We hebben al een uitgebreid zorgplan voor de zwakkere leerlingen, maar willen ons nu ook structureel gaan richten op de onderwijsbehoeften van de (hoog)begaafde leerlingen. Omdat wij de uitgangspunten van Inclusie …

Een hoge intelligentie of een talent voor iets hebben, leidt niet altijd tot uitmuntende prestaties. Wanneer een leerling niet gemotiveerd is tot het neerzetten van uitzonderlijke prestaties zal, wat in potentie mogelijk is, niet waargemaakt worden. Zoals Drent en van Gerven beschrijven in hun boek Professioneel …

Verbeteren van samenwerking tussen leerlingen met behulp van cooperatief leren. Wat is er nodig om tot cooperatief leren te komen? Wat moet er aan de situatie verandert worden, aangepast worden om succesvolle samenwerking tot stand te brengen? Door middel van actieonderzoek waarbij verschillende onderzoeksmethoden …

In de onderwijspraktijk ervaar ik regelmatig dat ik niet geheel kan inspelen op de individuele onderwijsbehoeften van mijn leerlingen. Twee leerlingen vertonen opvallend gedrag tijdens mijn instructie. Dit gedrag loopt uiteen van passief gedrag tot hyperactief gedrag. Beide leerlingen zijn onvoldoende …

Dit onderzoek heeft betrekking op de samenwerking tussen een externe professional en leerkrachten en intern begeleiders. De onderzoeksvraag is beantwoord door het uitvoeren van een actieonderzoek. Voor dit onderzoek is literatuuronderzoek gedaan, zijn drie leerkrachten en één intern begeleider op twee …

Zelfreflectie over het gedrag van leerlingen in het Speciaal Basisonderwijs en de rol van ouders bij het beïnvloeden van gedrag.

Er is onderzocht wat het effect is van aanbieding aan de hele groep van de methode Meichenbaum volgens het Igdi-model. Verder is bekeken wat reciprocal teaching kan betekenen voor leerlingen met speciale onderwijsbehoeften op het gebied van taakgerichtheid.

Binnen het praktijkgericht onderzoek heb ik, samen met een medestudent, de handelingsverlegenheid van het team van basisschool 'Globe' onderzocht met betrekking tot de pedagogische competentie. Met behulp van literatuuronderzoek en 3 verschillende onderzoeksinstrumenten geven we antwoord op onze hoofdvraag …

Dit onderzoek is een procesevaluatie van het Engelsetaalonderwijs in de vmbo-onderbouw van een scholengemeenschap, nadat een jaar gewerkt is met het doeltaal-voertaalprincipe en een authentieke onderwijsmethode. De onderzoeksvraag, die centraal staat, luidt: "wat is er nodig voor de leerlingen uit de …

In dit onderzoek wordt ingegaan op de rol van de remedial teacher binnen handelingsgericht werken. Hoe kan een remedial teacher werken op een school waar handelingsgericht werken is ingevoerd? Handelingsgericht werken impliceert immers dat de leerkracht alle kinderen beschrijft in het groepsplan. In …